E-nauczanie języków obcych na Uniwersytecie Warszawskim

W artykule przedstawiono proces wdrażania na Uniwersytecie Warszawskim nowych form nauczania języków obcych. Zaprezentowano konkretne rozwiązania pozwalające na wyrównanie szans studentów stacjonarnych i niestacjonarnych w nabywaniu oraz rozwijaniu kompetencji językowych, przy stałych uniwersyteckich zasobach lokalowych i kadrowych. Wskazano korzyści (zarówno po stronie: studenta, lektora jak i Uczelni) wynikające z wprowadzenia e-lektoratów do oferty dydaktycznej UW.

---

In the article the process of introducing new forms of teaching foreign languages at the University of Warsaw has been presented. The solutions that let both stationary and non-stationary students have equal chances for acquiring and improving their linguistic competence, using the same room and staff resources (the number of classrooms and language teachers), have been discussed. The advantages (for a student, a language teacher and the university) of adding e-courses of foreign languages to the didactic offer of the University of Warsaw have been shown.