Retrospektívy koncepcií technického vzdelávania

The author of contribution based on the historical retrospectives of technical education concepts. Examines their focus and reasons, which has made the change in the curriculum. The greatest attention is given to research-tuned concept of technical education, which develops the six most important skills for scientific research. Improvement of educational steps inquiry based science education is based on the experimental verification at primary schools.

Autorka príspevku vychádza z historickej retrospektívy koncepcií technického vzdelávania. Skúma ich zameranie a dôvody, ktoré spôsobili zmenu kurikula. Najväčšiu pozornosť venuje výskumne ladenej koncepcií technického vzdelávania, ktorá rozvíja šesť najdôležitejších schopností pre vedecké bádanie. Sprecíznenie edukačných krokov výskumne ladenej koncepcie vychádza z experimentálneho overenia na základných školách.