Stymulacja dziecka ze sprzężoną niepełnosprawnością w elastycznym systemie edukacji. Zalecany model a rzeczywistość

Artykuł ma charakter przeglądowy, prezentuje potrzeby edukacyjne i rewalidacyjne dziecka ze sprzężoną niepełnosprawnością. Omawia możliwe formy kształcenia oraz ocenę ich przydatności z punktu widzenia rozwoju dziecka. Przedstawia studium przypadku dziecka z niepełnosprawnością sprzężoną (autyzm i znaczna niepełnosprawność intelektualna) z uwzględnieniem realizowanego z nim programu stymulacji.

It is a review article that presents educational and rehabilitation needs of a child with multiple disabilities. It discusses possible forms of education and the assessment of their suitability for the development of a child. The article presents a case study of a child with multiple disabilities (autism and significant intellectual disability), taking into account implemented stimulation program.