Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Tytuł pozycji:

Unifikacja działań terapeutycznych na przykładzie innowacji pedagogicznej Razem można więcej, pomagam sobie samemu : próba konceptualizacji sprzęgania metod terapeutycznych w aspekcie pracy z uczniem autystycznym

Szczegóły
Opis

Tytuł:: Unifikacja działań terapeutycznych na przykładzie innowacji pedagogicznej Razem można więcej, pomagam sobie samemu : próba konceptualizacji sprzęgania metod terapeutycznych w aspekcie pracy z uczniem autystycznym
Współwytwórcy:: Pituła, Beata Autor
Grzyb, Barbara Autor
Morgała, Monika Autor
Kolegium Nauk Społecznych i Filologii Obcych (Politechnika Śląska)
Data publikacji:: 2019
Tematy:: Metoda Sherborne
Dziecko autystyczne
Biblioterapia
Autyzm
Innowacje pedagogiczne
Źródło:: Biblioteka Narodowa
Język:: polski
Prawa:: http://www.europeana.eu/rights/rr-r/
Publikacja chroniona prawem autorskim - reprodukcja cyfrowa dostępna w czytelniach BN i na terminalach Academiki
Dostawca treści:: Academica
: Artykuł

Przejdź do źródła

artykuł z czasopisma teologicznego

artykuł z czasopisma naukowego

Bibliografia, netografia na stronach 324-327.

Streszczenie w języku angielskim.

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Informacja

Unifikacja działań terapeutycznych na przykładzie innowacji pedagogicznej Razem można więcej, pomagam sobie samemu : próba konceptualizacji sprzęgania metod terapeutycznych w aspekcie pracy z uczniem autystycznym