"Learning by doing" a pokolenie Z na przykładzie realizacji projektu "UPoluj kulturę!"

Szczegóły
Opis

Tytuł:: "Learning by doing" a pokolenie Z na przykładzie realizacji projektu "UPoluj kulturę!"
Autorzy:: Król, Magdalena B. Autor
Współwytwórcy:: Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej (Kraków)
Data publikacji:: 2019
Tematy:: Studenci
Pokolenie Z
Szkolnictwo wyższe
Kompetencje medialne
Instytut Nauk o Informacji (Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej ; Kraków)
Metody nauczania
E-learning
Animacja kultury
Kraków (woj. małopolskie)
Źródło:: Biblioteka Narodowa
Język:: polski
Prawa:: Publikacja chroniona prawem autorskim - reprodukcja cyfrowa dostępna w czytelniach BN i na terminalach Academiki
http://www.europeana.eu/rights/rr-r/
Dostawca treści:: Academica
: Artykuł

Przejdź do źródła

artykuł z czasopisma bibliotekarskiego

Bibliografia, netografia na stronach 325-326.

artykuł z czasopisma naukowego

Streszczenie w języku angielskim.

artykuł problemowy

Informacja

"Learning by doing" a pokolenie Z na przykładzie realizacji projektu "UPoluj kulturę!"