Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Tytuł pozycji:

Innovating teacher feedback with writing activities aimed at raising secondary school students awareness of collocation errors

Szczegóły
Opis

Tytuł:: Innovating teacher feedback with writing activities aimed at raising secondary school students awareness of collocation errors
Współwytwórcy:: Teng, Mark Feng Autor
Reynolds, Barry Lee Autor
Data publikacji:: 2021
Tematy:: Szkolnictwo średnie
Błędy językowe
Nauczanie języków obcych
Język angielski
Kolokacja (związek frazeologiczny)
Metody nauczania
Źródło:: Biblioteka Narodowa
Język:: angielski
Prawa:: Publikacja chroniona prawem autorskim - reprodukcja cyfrowa dostępna w czytelniach BN i na terminalach Academiki
http://www.europeana.eu/rights/rr-r/
Dostawca treści:: Academica
: Artykuł

Przejdź do źródła

artykuł z czasopisma naukowego

artykuł z czasopisma filologicznego

Bibliografia na stronach 441-444.

artykuł problemowy

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Informacja

Innovating teacher feedback with writing activities aimed at raising secondary school students awareness of collocation errors