Agresja werbalna w języku francuskim – od budowy wulgaryzmów do ich funkcjonowania w języku

Le présent mémoire porte sur les différentes formes de l’agression verbale dans la langue française.Dans le premier chapitre concernant la problématique théorique, nous avons expliqué les différences entre les notions qui font l’objet du mémoire. Ensuite, nous avons fait une analyse du sujet sur trois niveaux, à savoir : morphosyntaxique où la question de formation des mots et de renforcements accompagnant les vulgarismes est abordée, sémantique où l’accent est mis sur la signification des suffixes ayant le sens dépréciatif et sur le champ lexical du mot ‘merde’, et pragmatique qui traite des fonctions que peut jouer l’agression verbale, les gestes dans la communication et la notion du tabou dans la société.Le deuxième chapitre présente l’analyse pratique où nous nous sommes penché sur les jurons qui apparaissent dans la chanson ‘Ronde des jurons’ de Georges Brassens. L’analyse inclut nos remarques sur la morphosyntaxe du texte, et ensuite nous avons essayé d’illustrer l’utilisation de ces jurons par des textes littéraires.

Niniejsza praca dotyczy różnych form agresji werbalnej w języku francuskim.W pierwszym rozdziale dotyczącym kwestii teoretycznych, autor wyjaśnił różnice między pojęciami stanowiącymi przedmiot pracy. Następnie podjął analizę tematu na trzech poziomach: morfoskładniowym, semantycznym i pragmatycznym.Drugi rozdział przedstawia analizę piosenki 'Ronde des jurons' Georges'a Brassensa zawierającą uwagi na temat morfoskładni i przekleństw obecnych w tekscie.

This study concerns the different formes of the verbal agression in French.In the first chapter relating to the theoretical issues, the author explained the differences between the notions that constite the licence thesis and studied the matter at three levels: morphosyntactic, semantic et pragmatic.The second chapter concerns the song ‘Ronde des jurons’ of Georges Brassens and contains some author’s comments on the morphosyntax, and the use of the curses from the text.