Tytuł pozycji:
Badanie parametrów pracy laboratoryjnej instalacji pompy ciepła powietrze-woda typu monoblok
W referacie przedstawiono analizę rynku systemów grzewczych związanych z pompami ciepła. Artykuł dotyczy weryfikacji efektywności najbardziej popularnych obecnie w Polsce instalacji pomp ciepła typu powietrze-woda. Podczas badań wykorzystano laboratoryjną Instalację pompy ciepła powietrze-woda firmy NIBE F2040 o mocy 8 kW typu monoblok, funkcjonującą w Laboratorium Inżynierii OZE Wydziału Inżynierii Mechanicznej UTP w Bydgoszczy. Do badania parametrów pompy ciepła wykorzystano system NIBE Uplink™. Dzięki niemu można uzyskać podgląd aktualnych oraz archiwalnych podstawowych parametrów pompy ciepła. Obiektem ogrzewanym (odbiór ciepła - górne źródło ciepła) było pomieszczenie Laboratorium Inżynierii OŹE WIM UTP w Bydgoszczy. Podczas badań dzięki oryginalnemu opomiarowaniu instalacji weryfikowano parametry eksploatacyjne pompy ciepła w funkcji temperatury zewnętrznej powietrza oraz zmiennej temperatury obiektu ogrzewanego.
The paper presents an analysis of the market of heating systems associated with heat pumps. The article is intended to verify the efficiency of the most popular currently in Poland installation of heat pumps air-water. During the study used a laboratory installation of the heat pump air-water NIBE F2040 power of 8 kW monoblock type, operating in the Laboratory of RES Engineering on the Faculty of Mechanical Engineering UTP in Bydgoszcz. To examine the parameters of the heat pump was used NIBE Uplink™ system, With it can be obtained the current and archival heat pump's basic parameters. The heated object (heat reception - upper heat source) was room of Laboratory of RES Engineering WIM UTP in Bydgoszcz. During the test due to the original metering Installation, the operating parameters of the heat pump as a function of the outside air temperature and variable temperature of the heated object was verified.
Opracowanie ze środków MNiSW w ramach umowy 812/P-DUN/2016 na działalność upowszechniającą naukę (zadania 2017).
