Przygotowanie pielęgniarek do pobierania materiału biologicznego w celu wykonania badań laboratoryjnych

StreszczenieWstęp. Diagnoza kliniczna składa się z kilku etapów: wywiadu, badania fizykalnego, a także z badań diagnostycznych, wśród których najczęściej wykonywane są badania analityczne. Wyniki badań analitycznych mają istotny wpływ na ocenę stanu zdrowia pacjenta, dlatego ważne jest profesjonalne przygotowanie personelu pielęgniarskiego oraz przestrzeganie opracowanych procedur medycznych. W kształceniu podstawowym i podyplomowym pielęgniarek, zbyt mało uwagi zwraca się na ogólne zasady pobierania materiału biologicznego do badań. Cel pracy. Celem pracy jest ocena przygotowania pielęgniarek do pobierania materiału biologicznego niezbędnego do wykonania badań laboratoryjnych.Materiały i metody. Badaniem objęto 188 pielęgniarek w Szpitalu im. Św. Łukasza i w Szpitalu im. Edwarda Szczeklika w Tarnowie. Do zebrania danych wykorzystano autorski kwestionariusz ankiety. Wyniki. Większość ankietowanych podała, że wiedzę w zakresie prawidłowych zasad pobierania krwi uzyskuje w ramach samokształcenia. Respondenci uznali, że zaznajomili się z procedurami dotyczącymi prawidłowych zasad pobierania materiału, jednak w przypadku wątpliwości związanych z pobraniem krwi badani częściej konsultują się z personelem z laboratorium. Ankietowani chcieliby częściej uczestniczyć w szkoleniach wewnątrzzakładowych dotyczących zasad pobierania materiału do badań.Wnioski. Wiedza respondentów jest niewystarczająca, dlatego konieczność wprowadzenia systematycznych szkoleń jest bardzo ważna w tym zakresie. Pielęgniarki dostrzegają potrzebę uczestnictwa w szkoleniach/kursach, które powinny być przeprowadzone przez pracowników danego laboratorium dla osób nowoprzyjętych do pracy oraz okresowo wśród pracującego personelu pielęgniarskiego.

Introduction: Clinical diagnosis consists of several stages: medical history, physical examination and with diagnostic investigations, among which analytical examinations are most popular. Analytical results have a significant impact on the evaluation of the patient's health, herefore it is important to prepare professional nurses and compliance with available medical procedures. In the nurses’ basic and post-graduate education, not enough attention is paid to the general rules for the collection of biological material for investigation. Aim: The purpose of this Study is preparation of nurses for collecting biological material necessary to carry out laboratory tests.Materials and methods: In the study took part 188 nurses from the hospital. St. Luke's Hospital and them. Edward Szczeklik in Tarnow. The author’ questionnaire has been used to collect the data. Results: Most respondents reported that the knowledge of the correct principles blood collection gain from the self education. Respondents reported that they are familiar with the rules of collecting the biological materials, but in case of any doubts with blood samples, they contact laboratory personnel. Respondents declared that they would be interested in attending in-house training on the rules for collecting the biological material.Conclusion: Knowledge of respondents is not sufficient, so the need for systematic training is very important in this regard. The nurses reported the need to participate in training/courses for newly appointed and periodically employed nurses. The training/courses should be carried out by the staff from the laboratory.