Strategie radzenia sobie rodziców w kryzysach wywołanych chorobą nowotworową dziecka.

In the first chapter, I'll discuss selected topics from the theory of stress and crisis. I will describe the biological and psychological concepts of the stress, and sources of the stress. Then I'll introduce concepts of stress by E. Lindemann and G. Caplan, a cognitive concept of stress by R. Lazarus and sociological concept of crisisby P. Sztompka. I will also discuss the theories of coping with the crisis by H. Knot and I Heszen-Niejodek, J. Jnisa and L. Mann and the impact of societal resources and spiritual dimension on dealing with the crisis.The second chapter provides an analysis of the psychological and social impact of children's cancer in relation to their parents. I'll present a concept of stress as a model of health and psychological effects of child cancer, pediatric medical model of stress - PMTS and post traumatic stress disorder - PTSS in pediatric oncology.In the second part of the work I'll present the methodology of its own representation, analysis and discussion of the results, discussion and conclusions.

W pierwszym rozdziale pracy zajmę się omówieniem wybranych zagadnień z teorii stresu i kryzysu. Opiszę biologiczne i psychologiczne koncepcje stresu oraz źródła powstawania stresu. Następnie przedstawię koncepcje stresu według E. Lindemanna i G. Caplana, poznawczą koncepcję stresu R. Lazarusa, socjologiczną koncepcję kryzysu P. Sztompki. Omówię także teorie radzenia sobie z kryzysem według H. Sęk i I. Heszen-Niejodek, J. Jnisa i L. Manna oraz wpływ zasobów społecznych i wymiar duchowy na radzenie sobie z kryzysem.Rozdział drugi zawiera analizę psychologicznych i społecznych skutków choroby nowotworowej u dzieci w odniesieniu do ich rodziców. Przedstawiona zostanie koncepcja stresu jako model zdrowotnych i psychologicznych skutków choroby nowotworowej dziecka, model pediatrycznego medycznego stresu – PMTS oraz zespół stresu pourazowego – PTSS w onkologii pediatrycznej.W drugiej części pracy przedstawiona jest metodologia badań własnych, przedstawienie, analiza i omówienie wyników badań, omówienie oraz wnioski końcowe.