Doświadczenie kobiety i mężczyzny w niewoli na podstawie autobiografii Harriet Ann Jacobs i Fredericka Douglassa

The aim of the thesis is to show how the experience of slavery differed for women and men in the ante-bellum South while analyzing fugitive slave narratives by Harriet Ann Jacobs and Frederick Douglass. I indicate that female slaves were assigned different roles such as of lovers and mothers and used different methods to endure the horrid system that the men did.The first chapter of my thesis is concerned with the history of slavery in America and the way slaves were treated by their masters. I provide information about such aspects as Christianization and education of slaves and the role gender played in resisting slavery. In the second chapter I present slave narrative as a literary genre, its role in American literature and culture, its reception from the critics and its influence on Victorian novel. I also analyze literary qualities of Incidents and Narrative. In the third chapter I analyze Harriet Ann Jacobs’s Incidents in the Life of a Slave Girl Written by Herself. Firstly, I provide information about the narrative and its authenticity. Subsequently, I examine such aspects from Linda Brent’s life as sexual harassment, motherhood, family bonds and escape. The fourth chapter focuses on Narrative of the Life of Frederick Douglass, an American Slave Written by Himself. It includes information about Douglass’s way to becoming a prominent abolitionist and about his experience of slavery. The aspects which I considered the most important are his quest for literacy, manhood and struggle for freedom.

Celem pracy jest pokazanie jak różniło się doświadczenie kobiet i mężczyzn będących w niewoli na przedwojennym południu Stanów analizując autobiografie byłych niewolników Harriet Ann Jacobs i Fredericka Douglassa. W pracy zwracam uwagę na odrębne role niewolnic takie jak bycie kochankami i matkami oraz ich różniące się od mężczyzn metody przetrwania w niewoli.Pierwszy rozdział dotyczy historii niewolnictwa w Ameryce i tego jak niewolnicy byli traktowani przez swoich właścicieli. Podaję tu informacje na temat takich aspektów jak chrystianizacja i edukacja niewolników a także jaką rolę odgrywała płeć w przeciwstawianiu się niewoli.W drugim rozdziale przedstawiam „slave narative” jako gatunek literacki, rolę jaką pełni w literaturze i kulturze amerykańskiej, odbiór jaki otrzymał od krytyków literackich i jego wpływ na nowelę Wiktoriańską. Analizuję również literackie aspekty tytułowych autobiografii.W trzecim rozdziale dokonuję analizy autobiografii Harriet Ann Jacobs. Na początku podaję informacje na temat książki i jej wiarygodności. Następnie koncentruję się na takich aspektach autobiografii jak nękanie na tle seksualnym, macierzyństwo, relacje z rodziną i ucieczka.Czwarty rozdział skupia się na autobiografii Fredericka Douglassa. Zawiera on informacje na temat drogi którą Douglass pokonał aby stać się wybitnym abolicjonistą i o jego doświadczeniu w niewoli. Aspekty, które uznałam za najważniejsze to jego dążenie do edukacji, męstwo i walka o wolność.