Wykorzystanie gier fabularnych przez rodziców w procesie wspierania rozwoju kompetencji społecznych dzieci w okresie edukacji wczesnoszkolnej

Praca dotyczy rozwoju kompetencji społecznych przy wykorzystaniu gier fabularnych RPG. Badania poprowadzone przez autorkę pracy miały na celu wyszczególnienie sposobów pracowania metodą RPG przez rodziców oraz Mistrzów Gry. W pracy posłużono się metodą ankiety oraz wywiadu. Praca przedstawia również podstawowe pojęcia związane z RPG oraz kompetencjami społecznymi.

Thesis is about a way to improve social competences by using RPG. Reasarch lead by author was meant to show ways to work using RPG by parents and game masters. In research were used methods of questionnaire and interview. In this thesis there was shown basic definitions connected with RPG and social competences.