Zastosowanie technologii komputerowej w testowaniu osiągnięć uczących się

Powyższa publikacja przedstawia wyniki kilkuletnich prac nad tworzeniem spójnego pakietu programów do testowania komputerowego osiągnięć uczących się. Scharakteryzowane zostało opracowane do tej pory oprogramowanie , które podzielono na cztery grupy programów: programy testująco - weryfikujące, programy testujące z wykorzystaniem metod adaptacyjnych , programy do analizy wyników na bazie współczesnej teorii testu IRT (item response theory, teoria odpowiedzi na zadanie) oraz programy do gromadzenia i zarządzania tworzonymi zbiorami zweryfikowanych zadań testowych. Poza charakterystyką wymienionych grup przedstawiono wizję całego planowanego systemu komputerowego testowania. Zanalizowano również jego spodziewane i już zbadane w zespole zalety, w porównaniu z tradycyjnymi sposobami testowania.

---

The paper presents results of several-year research on creating an uniform set of programs for computer testing of achievements of learners. The programs created up till now are characterized and divided into four groups: testing and verifying programs, programs testing by means of adaptation methods, programs for analyzing results on the ground of the contemporary IRT test theory, and programs for storing and managing sets of verified test problems. Apart from characteristics of the said groups, a vision of the whole planned computer testing system is presented. Expected and investigated in our research group advantages are compared to traditional testing methods.