Computer realization of ‘geometrization’ of teaching descriptive geometry

Graficzne programy komputerowe dają możliwość szybkiego wykreślania olbrzymiej liczby rysunków. Możliwe jest więc tworzenie odpowiednio długich sekwencji rysunków obrazujących dynamikę powstawania konstrukcji. Pozwala to na daleko idącą oszczędność w zakresie tekstu towarzyszącego konstrukcji. Tekst w geometrii wykreślnej jest bowiem uciążliwym balastem. Problem polega więc na umiejętnym eliminowaniu udziału tekstu na korzyść rozbudowanych, rozczłonkowanych, ustawionych w sekwencję czytelnych rysunków. Jest to obecnie ogólny trend w nauczaniu. Autorzy prezentują propozycje takiego właśnie ujęcia materiału w formie bogatego „tekstu geometrycznego”. Podejście to, jawiące się jako bardzo obiecujące w dydaktyce, ściśle koresponduje także ze współczesną okienkowo-ikonową koncepcją budowy programów komputerowych.