Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Tytuł pozycji:

How to Penetrate Into Mathematics Actively

Szczegóły

Tytuł:: How to Penetrate Into Mathematics Actively
Autorzy:: Kopka, J.
Feissner, G.
Data publikacji:: 2000/2001
Słowa kluczowe:: aktywność dzieci
podejście do nauczania
matematyka szkolna
children's activity
approach to teaching
school mathematics
Język:: angielski
Dostawca treści:: BazTech
: Artykuł

Przejdź do źródła

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Informacja

How to Penetrate Into Mathematics Actively