Monitorowanie zdarzeń szkolenia za pomocą narzędzi systemów zdalnego nauczania

W niniejszym opracowaniu zawarto analizę systemów informatycznych wspierających metody nauczania zdalnego (distance e-learning) oraz hybrydowego (blended learning). Przedstawiono także charakterystykę statystyczą egzemplifikacji e-kursu wraz z wynikami badań ankiety ewaluacyjnej. Omówiono narzędzia systemów LCMS umożliwiające monitorowanie zdarzeń e-kursu. Załączone przykładowe analizy intensywności ruchu w systemie e-learningowym, oparte na wtórnym badaniu 41567 logów, pozwalają, kształtować obraz statystycznego e-studenta i przebiegu e-kursu.

---

Using the most recent IT technology in education and communication is one of the. aspects of improving quality of education and making the education market more competitive. This article presents characteristic and functional analysis of systems for distance and blended learning. The next part of this elaboration contains statistical description of e-course, tools for monitoring user activity and progress, and also example of analysis of log events data.