Assessment of the quality of internationalisation in higher education institutions

The goals of the paper apply to higher education institutions and are: (1) elaboration of the definition of the quality of internationalisation and identification of (2) instruments used in the assessment process and (3) the benefits of assessing the quality of internationalisation. In order to achieve this goal, the analysis of existing data (desk research) method was used. The paper concludes with the observation that there are no universal standards for assessment of the quality of internationalisation. However, some interesting instruments, which have been developed over the last years, have been presented in the article.

W artykule określono następujące cele odnoszące się do szkół wyższych: (1) opracowanie definicji jakości internacjonalizacji, (2) identyfikacja instrumentów wykorzystywanych w procesie oceny oraz (3) ukazanie korzyści z oceny jakości umiędzynarodowienia. Wykorzystano w nim analizę danych zastanych (desk research). Artykuł kończy się stwierdzeniem, że nie ma uniwersalnych standardów oceny jakości internacjonalizacji. Przedstawiono w nim jednak kilka interesujących, opracowanych w ostatnich latach instrumentów oceny jakości umiędzynarodowienia.