Efekty pedagogiczne Międzynarodowego Roku Inwalidów i Osób Niepełnosprawnych – ponad trzy dekady później

Szczegóły
Opis

Tytuł:: Efekty pedagogiczne Międzynarodowego Roku Inwalidów i Osób Niepełnosprawnych – ponad trzy dekady później
Pedagogical effects of the International Year of Disabled Persons – more than three decades later
Autorzy:: Dryżałowska Grażyna
Tematy:: International Year of Disabled Persons educational outcomes
models of disability
definitions
social contexts
ideas
initiatives and international instruments
developmental and functional needs the subjectivity of people with disabilities
the evolution of special education
Język:: polski
angielski
Dostawca treści:: CEJSH
: Artykuł

Przejdź do źródła

This article attempts to look at the pedagogical effects of the International Year of Disabled Persons more than three decades since the celebrations. The starting point for reflection is an article by A. Hulek, about the pedagogical effects of the International Year of Disabled Persons, which was published in vol. 4 of “The Pedagogical Quarterly”.

Informacja

Efekty pedagogiczne Międzynarodowego Roku Inwalidów i Osób Niepełnosprawnych – ponad trzy dekady później