Problematyka zmian w systemie emerytalnym w edukacji w zakresie przedsiębiorczości w szkole ponadgimnazjalnej

Pod koniec 2013 r. w ekspresowym tempie wprowadzono nowe przepisy reformujące dotychczasowysystem emerytalny w Polsce, prowadzące do praktycznej likwidacji II filaru oraz przejęciaprzez państwo części środków zgromadzonych przez członków Otwartych Funduszy Emerytalnych(OFE). Wprowadzane zmiany są bardzo głębokie, co powoduje, że nowy system emerytalnyw praktyce nie będzie już tym samym systemem, zaprojektowanym przez twórców wielkiej reformyz 1998 r. II filar staje się mało znaczącym elementem systemu emerytalnego, a dla wielu nie będziew ogóle filarem emerytury. Celem tego artykułu jest więc prezentacja wprowadzanych zmiansystemu emerytalnego, przedstawienie argumentów zwolenników i krytyków reformy oraz ichskutków dla obywateli i gospodarki krajowej w kontekście wprowadzania tych treści kształceniaprzez nauczycieli na lekcjach podstaw przedsiębiorczości w szkole ponadgimnazjalnej.