Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Tytuł pozycji:

Specyfika dyskursu edukacyjnego a konceptualizacja świata przedstawionego w tekście artystycznym

Szczegóły
Opis

Tytuł:: Specyfika dyskursu edukacyjnego a konceptualizacja świata przedstawionego w tekście artystycznym
The peculiarity of educational discourse and the conceptualization of the presented world in the artistic text
Autorzy:: Agnieszka Rypel
Tematy:: konceptualizacja
tekst artystyczny
dyskurs edukacyjny
conceptualization
artistic text
educational discourse
Język:: polski
Dostawca treści:: CEJSH
: Artykuł

Przejdź do źródła

The aim of the article is preliminary research how the functioning of artistic texts in educational discourse affects their conceptualization. This problem is shown on the example of the fragments of artistic texts posted in school books. This texts contribute to preserve or break old stereotypes and create new cultural patterns – in this way they mould specific didactic image of the world.

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Informacja

Specyfika dyskursu edukacyjnego a konceptualizacja świata przedstawionego w tekście artystycznym