Prospołeczność w świadomości młodzieży w kontekście XXI wieku

Współczesny świat stawia przed jednostką i grupą społeczną konieczność dostosowania się do wciąż zmieniających się warunków. Zmiany i ich konsekwencje ujmować można w kontekście pozytywnym oraz negatywnym. Szczególny niepokój wiąże się z następstwami negatywnych przeobrażeń rzeczywistości. Upadek autorytetów osobowych i instytucji, kryzys w sferze wartości, anomie społeczne, zachowania konsumpcyjne i dewiacyjne różnych grup, a szczególnie młodzieży, stawia przed pedagogami konieczność wdrażania młodzież do uznawania społecznie akceptowanych wartości. Artykuł zawiera rozważania na powyższe kwestie, ukazuje ponadto źródła wartości, z jakich korzysta młodzież przy budowaniu własnego systemu wartości, a także rezultaty przyjętych przez młodzież kryteriów wartościowania. Analizie poddano także uznawanie przez młodych ludzi wartości prospołecznych jako swoistych przeciwstawień pogłębiającego się indywidualizmu.

The modern world imposes the necessity of adaptation to constantly changing conditions on the individual and social group. The changes and their consequences can be recognized in positive and negative contexts. A particular concern is associated with the negative consequences of the transformation of reality. The collapse of personal and institutional authority, the crisis of values, social anomies, consumption and deviant behavior of different groups, especially the youth, make educators need to accustom the youth to appreciate the socially accepted values. The article contains reflections on these issues, shows also the sources of values employed by young people for building their own systems, as well as the results of the evaluation criteria accepted by them. It also analyses the way young people recognize pro-social values as intrinsic opposition towards their growing individualism.