Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Tytuł pozycji:

Význam a vnímanie úlohy kultúrnej inteligencie v odbornej cudzojazyčnej príprave

Tytuł:
Význam a vnímanie úlohy kultúrnej inteligencie v odbornej cudzojazyčnej príprave
The Importance and Perception of Cultural Intelligence Role in Professional Foreign Language Education
Autorzy:
Dančišinová Lucia
Tematy:
interkultúrne kompetencie
kultúrna inteligencia
angličtina pre špecifické účely analýza potrieb
hodnotenie
intercultural competences
cultural intelligence
English for specific purposes
needs analysis
evaluation
Język:
słowacki
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
  Przejdź do źródła  Link otwiera się w nowym oknie
Koncept kultúrnej inteligencie je relatívne nový, avšak ponúka hodnotný prínos aj v cudzojazyčnom vzdelávaní budúcich manažérov. Štúdia definuje pojmy kultúra a kultúrna inteligencia, aby sa vytvoril kontext pre interpretáciu výsledkov dotazníkového prieskumu distribuovaného medzi študentmi v prvom roku magisterského štúdia na Fakulte manažmentu, ekonomiky a obchodu Prešovskej univerzity v Prešove, ktorí navštevovali predmet Aplikovaný cudzí jazyk pre manažérov 2 (anglický). Dotazníkový prieskum bol zostavený tak, aby študenti vyjadrili vlastné presvedčenie ohľadom dôležitosti znalosti kultúrnych špecifík anglicky hovoriacich krajín pre učenie sa anglického jazyka, preukázali znalosť pojmov interkultúrna komunikácia a kultúrna inteligencia a tiež ohodnotili vlastné interkultúrne kompetencie. Výsledky prieskumu ukázali, že zdôraznením interkultúrneho aspektu výučby anglického jazyka sa zvýšilo povedomie študentov o dôležitosti kultúry a aj znalosť vybraných pojmov, avšak zhoršilo sa ich hodnotenie vlastných interkultúrnych kompetencií.

The concept of cultural intelligence is relatively new but it offers valuable benefits for the foreign language education of future managers. The study defines the terms culture and cultural intelligence in order to create a context for the interpretation of the results of a questionnaire survey distributed among the students of Management in the first year of master’s studies at the Faculty of Management and Business of the University of Prešov in Prešov who attended the course Applied foreign language for managers 2 (English). The questionnaire survey was aimed at expressing students’ own opinion on the importance of knowing the cultural specificities of English-speaking countries for learning English, demonstrating the knowledge of the concepts of intercultural communication and cultural intelligence, and assessing their own intercultural competences. The results of the survey show that emphasizing the intercultural aspect of English language teaching increased students’ awareness of the importance of culture and their knowledge of selected concepts, however, their assessment of their own intercultural competences worsened.

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies