„Bajki samograjki”, czyli o słuchowiskach i książkach do słuchania w rozwoju mowy dziecka

Celem artykułu jest wskazanie na zasadność wykorzystania słuchowisk i audiobooków w postępowaniu logopedycznym. Artykuł opisuje wybrane możliwości użycia słuchowisk i książek mówionych, a także ukazuje, jakie kompetencje i sprawności są kształtowane podczas odbioru utworów audialnych. Argumentuje się tutaj na rzecz tezy, że odpowiedni dobór słuchowisk i książek do słuchania oraz metod i form pracy z nimi może stanowić dobre uzupełnienie innych, standardowo podejmowanych działań logopedycznych.

This article points out the utility of radio plays and audiobooks in the course of speech therapy. It describes some selected possibilities of using radio plays and audio books and shows what competencies and skills are shaped during the reception of audio works. It is argued in the analysis that a proper selection of radio plays and audiobooks, as well as methods and forms of working with them, may complement other standard speech therapy activities.