The Structuralist Study of Constitutional Law : a New Paradigm in Teaching Law

Przedmiotem artykułu jest przedstawienie strukturalnego studium nauki prawa konstytucyjnego, opartego na założeniu o trzech fundamentach neokonstytucjonalizmu. Wizja systemu prawnego polega nie tylko na postrzeganiu prawa jako całości, ale także na przedstawieniu z perspektywy prawa fundamentalnego, które służy jako podstawa interpretacyjna. Przyjmuje się, że prawo konstytucyjne w szerokim znaczeniu obejmuje teorię konstytucyjną i prawo konstytucyjne. Dzieli się ono na trzy części: podział władzy, równowagę między władzami i gwarancję praw. Wszystkie pozostałe zagadnienia są podporządkowane tym trzem podstawom. Obejmuje to organizację władz, kontrolę konstytucyjności i prawa podstawowe. Taki format pozwala na holistyczne spojrzenie na prawo konstytucyjne i konstytucje.

The aim of this paper is the structuralist study of constitutional law teaching: the organization of constitutional law based on the three foundations of neoconstitutionalism. The systemic vision of the legal system involves not only perceiving the Law as a whole but visualizing all this from a fundamental law that serves as an interpretive basis. It’s conceived that constitutional law, in a broad sense, encompasses constitutional theory and constitutional law. It’s subdivided into separation of powers, balance between powers, and guarantee of rights. All other themes, in this regard, would derive from these three bases. It involves the organization of powers, control of constitutionality, and fundamental rights. Thus, for example, the study of the organization of each of the powers, the control of constitutionality and fundamental rights, correspondingly. This format allows a holistic view of constitutional law and the constitutions.