Katecheza w sytuacji pluralizmu i złożoności według dyrektorium o katechizacji

Un contesto importante della catechesi contemporanea è la situazione del pluralismo, o persino la complessità di pluralismi. Questa situazione rappresenta un particola compito educativo e formativo. Urgente è la formazione di identità religiosa nelle persone catechizzate, che aiuti a mantenere la fede nel mondo di oggi, ma anche a comprendere, coesistere e cooperare con i credenti (e non) in maniera diversa. L’insegnamento confessionale della religione a scuola, opportunamente programmato e attuato, può raggiungere gli obiettivi che la pedagogia moderna si pone nei confronti dell’educazione religiosa in una realtà pluralistica. Questo procedimento, tuttavia, richiede di seguire le linee guida della Chiesa e di attuarle nell’insegnamento della religione.

An important context of contemporary catechesis is the situation of pluralism, and even the complexity of many pluralisms. This situation is a specific educational and formative task. An urgent need is to shape religious identities in catechized people, one that will help to keep the faith in the present world, but also to understand, coexist and cooperate with believers (or not) in a different way. Properly programmed and implemented confessional teaching of religion at school can achieve the goals that modern pedagogy sets for religious education in a pluralistic reality. This, however, requires following the guidelines of the Church and implementing them in teaching religion.