Dominujące postawy rodzicielskie matek wychowujących dzieci z niepełnosprawnością intelektualną

The aim of this research was to identify the most common parental attitudes of mothers raising children with intellectual disabilities based on research conducted at the Special Educational and Educational Center in Puck and the Special Educational and Educational Center in Puck. Maria Grzegorzewska in Siedlce. In the theoretical part, the concept of parental attitude and its components was presented and the topic of parental attitudes towards children with intellectual disabilities was discussed. The empirical part of the text presents an analysis of the author's own research on the parental attitudes of mothers raising children with intellectual disabilities.

Celem niniejszych badań, przeprowadzonych w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Pucku oraz Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym im. Marii Grzegorzewskiej w Siedlcach, było zidentyfikowanie najczęściej występujących postaw rodzicielskich matek wychowujących dzieci z niepełnosprawnością intelektualną. W części teoretycznej zostało przedstawione pojęcie postawy rodzicielskiej i jej komponenty oraz został poruszony temat postaw rodzicielskich wobec dzieci z niepełnosprawnością intelektualną. W części empirycznej tekstu została przedstawiona analiza badań własnych na temat postaw rodzicielskich matek wychowujących dzieci z niepełnosprawnością intelektualną.