Między powinnościami a codziennością

An academic teacher is a profession that requires specific predispositions, which concern not only having the necessary professional preparation, but also fulfilling specific duties. These duties are immanently connected with the academic ethos, which the academic teacher confirms in everyday life with his moral and ethical attitude, values that guide him in life, knowledge, responsibility for the level of education of students, and, importantly, the pursuit of truth, as a condition for knowing and understanding the surrounding world. This text concerns reflection on selected issues from this area.

Nauczyciel akademicki to profesja wymagająca określonych predyspozycji, które dotyczą posiadania nie tylko niezbędnego przygotowania zawodowego, ale także wypełniania określonych powinności. Powinności te są immanentnie związane z etosem akademickim, które nauczyciel akademicki potwierdza w codzienności swoją postawą moralnoetyczną, wartościami, którymi kieruje się w życiu, wiedzą, odpowiedzialnością za poziom kształcenia studentów, oraz, co istotne, dążeniem do prawdy, jako warunku poznania i rozumienia otaczającego świata. Niniejszy tekst dotyczy refleksji nad wybranymi zagadnieniami z tego obszaru.