Autorytet w rozumieniu przedstawicieli pokolenia Z

In this paper a consideration of authority and how Generation Z people define authority was presented. Numerous definitional approaches relating to authority can be found in the literature. The article presents concepts of authority. The aim of the article was to present the perception of authority figures by representatives of Generation Z. The article presents the results of a study conducted in the fourth quarter of 2022. 258 people took part in the study. The survey method, a questionnaire technique, was used in the study. The tool was a survey questionnaire, in which, in addition to closed questions, respondents were asked to write a short statement on the topic: “What does the word authority mean to me?”. This paper presents the results of the research on the open-ended question. The subject of the research was the definition of the notion of authority by representatives of Generation Z. The aim of the research was to find out the understanding of the notion of authority by Generation Z representatives. The main research problem was posed in the question: How does Generation Z define the concept of authority? The research results obtained indicate that, for Generation Z, an authority figure is, among other things, a person worthy of emulation, possessing certain values, a role model, a trustworthy person, one who impresses, inspires, is worthy of respect, endowed with recognition, etc. The analysis of the open-ended question leads to the conclusion that young people have their own authorities, persons worthy of imitation. They also have a need for role models. Therefore, it can be concluded that in modern times we are not dealing with a crisis of authorities, but with a change in their perception.

W artykule podjęto rozważania dotyczące autorytetu i tego, jak osoby z pokolenia Z definiują autorytet. W literaturze przedmiotu można odnaleźć liczne ujęcia definicyjne odnoszące się do autorytetu. W tekście zaprezentowano koncepcje autorytetu. Celem artykułu było przedstawienie postrzegania autorytetów przez przedstawicieli pokolenia Z. W artykule zaprezentowano wyniki badań przeprowadzonych w czwartym kwartale 2022. W badaniu wzięło udział 258 osób. Realizując badanie, zastosowano metodę sondażu, technikę ankiety. Narzędziem był kwestionariusz ankiety, w którym oprócz pytań zamkniętych, poproszono respondentów o napisanie krótkiej wypowiedzi na temat: Co oznacza dla mnie słowo „autorytet”? W niniejszym opracowaniu przedstawiono wyniki badań dotyczących pytania otwartego. Przedmiotem prowadzonych badań było zdefiniowanie pojęcia autorytet przez przedstawicieli pokolenia Z, z kolei celem – poznanie rozumienia tego terminu przez przedstawicieli tej generacji. Główny problem badawczy został postawiony w pytaniu: Jak przedstawiciele pokolenia Z definiują „autorytet”? Uzyskane wyniki badań wskazują na fakt, że dla pokolenia Z osoba będąca autorytetem to osoba m.in. godna naśladowania, posiadająca określone wartości; wzorzec do naśladowania; osoba godna zaufania; taka, która imponuje, inspiruje; godna szacunku, obdarzona uznaniem itp. Analiza odpowiedzi na pytanie otwarte prowadzi do wniosków, że młodzi mają swoje autorytety, osoby godne naśladowania. Mają też potrzebę posiadania takich wzorów. Można zatem stwierdzić, że we współczesnych czasach nie dochodzi do kryzysu autorytetów, lecz że następuje zmiana ich postrzegania.