Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Tytuł pozycji:

HE, SHE, IT, THEY – the school experience of queer teenagers

Szczegóły
Opis

Tytuł:: HE, SHE, IT, THEY – the school experience of queer teenagers
Autorzy:: Joanna Szewczyk-Kowalczyk
Data publikacji:: 2023-04-05
Tematy:: adolescents
identity
high school
transgender
gender role
discourse analysis
qualitative research
Dostawca treści:: CEJSH
: Artykuł

Przejdź do źródła

This paper is the result of empirical qualitative research on non-normative gender identification of teenagers studying in Lodz high schools. The presented research based on queer categories is embedded in the theory of discourse and refers to considerations about the formation of identity.

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Informacja

HE, SHE, IT, THEY – the school experience of queer teenagers