Skuteczność wychowania fizycznego w szkole wyższej

Badaniami objęto 225 studentów studiów dziennych kieleckich szkół wyższych , którzy już nie podlegali obligatoryjnemu uczestnictwu w zajęciach wychowania fizycznego. Im więcej godzin wychowania fizycznego ma młodzież do zrealizowania podczas studiów, tym częściej odczuwa ona poprawę własnej sprawności fizycznej, umiejętności sportowych, poszerzenie wiedzy z zakresu kultury fizycznej i wzrost motywacji do uprawiania sportu. Skuteczność wychowania fizycznego w większym stopniu zależna jest od treści tych zajęć. Młodzież oceniająca treść zajęć wf jako wysoce motywującą ich do uczestnictwa w kultury fizycznej, dwukrotnie częściej odczuwa wzrost sprawności fizycznej, blisko czterokrotnie częściej wzrost umiejętności sportowych, ponad sześciokrotnie częściej wzrost wiedzy z kultury fizycznej i ponad dwukrotnie częściej odczuwa większą potrzebę uprawiania sportu niż studenci nie oceniający zajęć wf jako motywujące do aktywności fizycznej.

Rafał Pawłowski