Przywództwo nauczycieli

Przedstawione w publikacji wyniki rozważań teoretycznych i badań empirycznych dotyczących zjawisk oraz procesów składających się na przywództwo edukacyjne nauczycieli oraz jego uwarunkowania, odsłaniają złożoność tego zagadnienia. Omówiono możliwości, jakie stoją przed tą grupą zawodową oraz wyzwania wynikające ze zmian zachodzących w rozwijającym się świecie. Zwrócono uwagę na role, jakie odgrywają nauczyciele w grupach wewnątrzszkolnych w zakresie określonym przez prawo i oczekiwania otoczenia szkoły. W ostatniej części przedstawiono doświadczenia związane z przywództwem nauczycieli w wybranych krajach.