Tytuł pozycji:

Dylematy badań nad dynamiką wiedzy pedagogicznej nauczycieli : recenzja raportu OECD: Sonia Guerriero, red., "Pedagogical knowledge and the changing nature of the teaching profession", Paris 2017, s. 278

Szczegóły
Opis

Tytuł:: Dylematy badań nad dynamiką wiedzy pedagogicznej nauczycieli : recenzja raportu OECD: Sonia Guerriero, red., "Pedagogical knowledge and the changing nature of the teaching profession", Paris 2017, s. 278
Autorzy:: Zbróg, Zuzanna Recenzja
Współwytwórcy:: Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy Jana Kochanowskiego (Kielce)
Data publikacji:: 2018
Tematy:: Raport
Praca zbiorowa
Nauczyciele
Kompetencje zawodowe
Wiedza
Pedagogical knowledge and the changing nature of the teaching profession
Źródło:: Biblioteka Narodowa
Język:: polski
Prawa:: http://www.europeana.eu/rights/rr-r/
Publikacja chroniona prawem autorskim - reprodukcja cyfrowa dostępna w czytelniach BN i na terminalach Academiki
Dostawca treści:: Academica
: Artykuł

Przejdź do źródła

Zawiera recenzję książki: Pedagogical knowledge and the changing nature of the teaching profession. - Paris, 2017.

artykuł z czasopisma naukowego

Bibliografia, netografia na stronie 287.

artykuł z czasopisma pedagogicznego

recenzja naukowa

Informacja

Dylematy badań nad dynamiką wiedzy pedagogicznej nauczycieli : recenzja raportu OECD: Sonia Guerriero, red., "Pedagogical knowledge and the changing nature of the teaching profession", Paris 2017, s. 278