Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Tytuł pozycji:

Muestra de la utilidad didáctica del corpus PRESEEA en la enseñanza de español como lengua extranjera : una actividad de análisis del manejo de los tiempos de pasado por un grupo de alumnos polacos

Szczegóły
Opis

Tytuł:: Muestra de la utilidad didáctica del corpus PRESEEA en la enseñanza de español como lengua extranjera : una actividad de análisis del manejo de los tiempos de pasado por un grupo de alumnos polacos
Autorzy:: Adamczyk, Magdalena (tłumacz) Autor
Data publikacji:: 2018
Tematy:: Studenci
Dialekty i regionalizmy
Metody nauczania
Czas (językoznawstwo)
Socjolingwistyka
Nauczanie języków obcych
Język hiszpański (przedmiot szkolny)
Korpus językowy
Grenada (Hiszpania)
Źródło:: Biblioteka Narodowa
Język:: hiszpański
Prawa:: http://www.europeana.eu/rights/rr-r/
Publikacja chroniona prawem autorskim - reprodukcja cyfrowa dostępna w czytelniach BN i na terminalach Academiki
Dostawca treści:: Academica
: Artykuł

Przejdź do źródła

artykuł z czasopisma naukowego

Bibliografia na stronach 284-289.

Streszczenie w języku angielskim.

artykuł z czasopisma filologicznego

artykuł problemowy

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Informacja

Muestra de la utilidad didáctica del corpus PRESEEA en la enseñanza de español como lengua extranjera : una actividad de análisis del manejo de los tiempos de pasado por un grupo de alumnos polacos