Tytuł pozycji:

Uczenie się od praktyków i z praktyki szkolnej i przedszkolnej : refleksje o barierach peryferyjnego uczestnictwa = Learning from practitioners and from school and kindergarten practice : reflections on barriers to peripheral participation

Szczegóły
Opis

Tytuł:: Uczenie się od praktyków i z praktyki szkolnej i przedszkolnej : refleksje o barierach peryferyjnego uczestnictwa = Learning from practitioners and from school and kindergarten practice : reflections on barriers to peripheral participation
Autorzy:: Nowicka, Marzenna (1962- ) Autor
Współwytwórcy:: Wydział Nauk Społecznych (Uniwersytet Warmińsko-Mazurski ; Olsztyn)
Data publikacji:: 2019
Tematy:: Studenci
Polska
Uczenie się sytuacyjne
Praktyki pedagogiczne
Bariery komunikacyjne
Komunikacja interpersonalna
Opiekunowie praktyk i staży
Kształcenie nauczycieli
Źródło:: Biblioteka Narodowa
Język:: polski
Prawa:: http://www.europeana.eu/rights/rr-r/
Publikacja chroniona prawem autorskim - reprodukcja cyfrowa dostępna w czytelniach BN i na terminalach Academiki
Dostawca treści:: Academica
: Artykuł

Przejdź do źródła

artykuł z czasopisma naukowego

Bibliografia na stronach 110-111.

raport z badań

Streszczenie w języku angielskim.

artykuł z czasopisma pedagogicznego

Informacja

Uczenie się od praktyków i z praktyki szkolnej i przedszkolnej : refleksje o barierach peryferyjnego uczestnictwa = Learning from practitioners and from school and kindergarten practice : reflections on barriers to peripheral participation