Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Tytuł pozycji:

How do mathematics textbooks address students misconceptions? : the case of the tangent line

Szczegóły
Opis

Tytuł:: How do mathematics textbooks address students misconceptions? : the case of the tangent line
Autorzy:: Pieronkiewicz, Barbara Autor
Współwytwórcy:: Instytut Matematyki (Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej ; Kraków)
Data publikacji:: 2019
Tematy:: Podręcznik
Uczniowie szkół średnich
Szkoły średnie
Matematyka (przedmiot szkolny)
Błędy
Nauczanie
Źródło:: Biblioteka Narodowa
Język:: angielski
Prawa:: http://www.europeana.eu/rights/rr-r/
Publikacja chroniona prawem autorskim - reprodukcja cyfrowa dostępna w czytelniach BN i na terminalach Academiki
Dostawca treści:: Academica
: Artykuł

Przejdź do źródła

Bibliografia na stronach 31-35.

artykuł z czasopisma matematycznego

Streszczenie w języku polskim.

artykuł problemowy

artykuł z czasopisma naukowego

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Informacja

How do mathematics textbooks address students misconceptions? : the case of the tangent line