Tytuł pozycji:

W stronę aksjologicznej neutralności i prób jednoznaczności : od "wykolejenia" do "zaburzenia", czyli O przemianach w kluczowych definicjach pedagogiki resocjalizacyjnej = Towards an axiological neutrality and unambiguity tests : from "deviation" to "disorder", i.e. changes in key definitions rehabilitation pedagogy

Szczegóły
Opis

Tytuł:: W stronę aksjologicznej neutralności i prób jednoznaczności : od "wykolejenia" do "zaburzenia", czyli O przemianach w kluczowych definicjach pedagogiki resocjalizacyjnej = Towards an axiological neutrality and unambiguity tests : from "deviation" to "disorder", i.e. changes in key definitions rehabilitation pedagogy
Autorzy:: Ostafińska-Molik, Barbara Autor
Współwytwórcy:: Uniwersytet Jagielloński
Data publikacji:: 2020
Tematy:: Młodzież trudna
Wychowanie do wartości
Zmiana społeczna
Pedagogika resocjalizacyjna
Niedostosowanie społeczne
Historia wychowania
Źródło:: Biblioteka Narodowa
Język:: polski
Prawa:: Publikacja chroniona prawem autorskim - reprodukcja cyfrowa dostępna w czytelniach BN i na terminalach Academiki
http://www.europeana.eu/rights/rr-r/
Dostawca treści:: Academica
: Artykuł

Przejdź do źródła

artykuł z czasopisma pedagogicznego

artykuł z czasopisma naukowego

Bibliografia na stronie 92.

Streszczenie w języku angielskim.

artykuł problemowy

Informacja