Społeczno-emocjonalne funkcjonowanie dzieci z trudnościami w nauce szkolnej

Szczegóły
Opis

Tytuł:: Społeczno-emocjonalne funkcjonowanie dzieci z trudnościami w nauce szkolnej
Autorzy:: Ledwoch, Beata
Współwytwórcy:: Popek, Stanisław (1936- ). Redaktor
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin)
Data publikacji:: 1995
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:: pedagogika
psychologia
czasopisma naukowe
Źródło:: Zasoby Biblioteki Głównej UMCS
Język:: polski
Prawa:: Utwór udostępniony za zgodą wydawcy. Całość ani żadna z jej części nie może być przetwarzana ani wykorzystywana w celach komercyjnych
http://www.europeana.eu/rights/rr-f/
Dostawca treści:: Academica
: Artykuł

Przejdź do źródła

Streszczenie w języku angielskim.

Artykuł w: Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia Vol. 8 (1995), strony 63-68

artykuł

Tytuł równoległy: Socio-emotional functioning of the children with school difficulties

Informacja

Społeczno-emocjonalne funkcjonowanie dzieci z trudnościami w nauce szkolnej