Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Tytuł pozycji:

Zadania sytuacyjne jako narzędzie kontroli wiedzy uczniów i studentów

Szczegóły

Tytuł:: Zadania sytuacyjne jako narzędzie kontroli wiedzy uczniów i studentów
Autorzy:: Czerwiec, Karolina
Data publikacji:: 2011
Tematy:: Biologia - nauczanie - metody - gimnazja
Biologia - nauczanie - metody - szkoły ponadgimnazjalne
Biologia - nauczanie - metody - szkoły wyższe
Źródło:: Biblioteka Narodowa
Język:: polski
Prawa:: http://www.europeana.eu/rights/rr-r/
Publikacja chroniona prawem autorskim - reprodukcja cyfrowa dostępna w czytelniach BN i na terminalach Academiki
Dostawca treści:: Academica
: Artykuł

Przejdź do źródła

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Informacja

Zadania sytuacyjne jako narzędzie kontroli wiedzy uczniów i studentów