Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Tytuł pozycji:

L'enfant plurilingue à l'école : une approche interdiscipilinaire de l'appropriation précoce des lanuges

Szczegóły
Opis

Tytuł:: L'enfant plurilingue à l'école : une approche interdiscipilinaire de l'appropriation précoce des lanuges
Autorzy:: Cook, Jadwiga. Recenzja
Data publikacji:: 2016
Tematy:: Dzieci
Éducation plurilingue
Wielojęzyczność
Edukacja międzykulturowa
Źródło:: Biblioteka Narodowa
Język:: francuski
Prawa:: http://www.europeana.eu/rights/rr-r/
Publikacja chroniona prawem autorskim - reprodukcja cyfrowa dostępna w czytelniach BN i na terminalach Academiki
Dostawca treści:: Academica
: Artykuł

Przejdź do źródła

artykuł z czasopisma naukowego

Bibliografia na stronie 636.

Zawiera recenzję książki: Éducation plurilingue : contextes, représentations, pratiques. - Paris, 2016.

artykuł z czasopisma filologicznego

recenzja naukowa

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Informacja

L'enfant plurilingue à l'école : une approche interdiscipilinaire de l'appropriation précoce des lanuges