Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Tytuł pozycji:

Beyond instructed L2 grammar acquisition : theoretical insights and pedagogical considerations about the role of prior language knowledge

Szczegóły
Opis

Tytuł:: Beyond instructed L2 grammar acquisition : theoretical insights and pedagogical considerations about the role of prior language knowledge
Autorzy:: Angelovska, Tanja. Autor
Data publikacji:: 2017
Tematy:: Gramatyka
Nauczanie języków obcych
Metody nauczania
Źródło:: Biblioteka Narodowa
Język:: angielski
Prawa:: http://www.europeana.eu/rights/rr-r/
Publikacja chroniona prawem autorskim - reprodukcja cyfrowa dostępna w czytelniach BN i na terminalach Academiki
Dostawca treści:: Academica
: Artykuł

Przejdź do źródła

artykuł z czasopisma naukowego

artykuł z czasopisma filologicznego

Bibliografia na stronach 412-417.

artykuł problemowy

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Informacja

Beyond instructed L2 grammar acquisition : theoretical insights and pedagogical considerations about the role of prior language knowledge