Tytuł pozycji:

"Bildung - wychowaniem do autentyczności?" : neohumanistyczne vs. romantyczne rozumienie koncepcji samokształcenia = Bildung - a way to authenticity? : neohumanistic vs. romantic understanding of the process of self-formation

Szczegóły
Opis

Tytuł:: "Bildung - wychowaniem do autentyczności?" : neohumanistyczne vs. romantyczne rozumienie koncepcji samokształcenia = Bildung - a way to authenticity? : neohumanistic vs. romantic understanding of the process of self-formation
Autorzy:: Kopeć, Anna. Autor
Data publikacji:: 2017
Tematy:: Humboldt, Wilhelm von (1767-1835)
Etyka
Humanizm (prąd)
Podmiotowość
Romantyzm
Samokształcenie
Goethe, Johann Wolfgang von (1749-1832)
Autentyczność (postawa)
Schlegel, Friedrich von (1772-1829)
Filozofia niemiecka
Źródło:: Biblioteka Narodowa
Język:: polski
Prawa:: http://www.europeana.eu/rights/rr-r/
Publikacja chroniona prawem autorskim - reprodukcja cyfrowa dostępna w czytelniach BN i na terminalach Academiki
Dostawca treści:: Academica
: Artykuł

Przejdź do źródła

artykuł z czasopisma filozoficznego

artykuł z czasopisma naukowego

artykuł problemowy

Streszczenie w języku angielskim.

Bibliografia na stronach 218-219.

Informacja

"Bildung - wychowaniem do autentyczności?" : neohumanistyczne vs. romantyczne rozumienie koncepcji samokształcenia = Bildung - a way to authenticity? : neohumanistic vs. romantic understanding of the process of self-formation