Analiza wpływu nastroju i motywacji na wytwarzanie dywergencyjne

W niniejszej pracy podjęto próbę zbadania wpływu jaki wywierają nastrój i motywacja na aktywność twórczą. W badaniach przeprowadzonych na próbie 134 studentów zastosowano procedurę indukcji nastroju oraz wzbudzania motywacji. Do pomiaru nastroju zastosowano skalę UMACL. Pomiaru motywacji dokonano za pomocą skali SIMS. Jako zadania twórcze zastosowano Test Kółek oraz Test Niezwykłych Konsekwencji. Nie zaobserwowano różnic pod względem myślenia dywergencyjnego ani w obrębie nastroju (pozytywny – negatywny), ani pod względem motywacji (autonomiczna-instrumentalna). Istotne statystycznie wyniki uzyskano dla interakcyjnego wpływu motywacji i nastroju. W obrębie nastroju neutralnego silne natężenie motywacji autonomicznej i regulacji opartej na identyfikacji wpływało negatywnie na giętkość i płynność wytwarzania dywergencyjnego. Podjęto próbę dyskusji uzyskanego efektu.

The main purpose of this study was an attempt to investigate the influence of mood and motivation on creativity. The study conducted on college students (N=134) used mood and motivation induction procedures. To measure mood UMACL Scale has been used. The measurement of motivation has been conducted by using SIMS Scale. For assessing creativity two tests of divergent thinking have been applied - Remote Consequences and Circle Task. No differences in divergent thinking, neither under mood (positive-negative) nor under motivation condition (intrinsic-extrinsic), has been observed. Statistically significant results have been achieved only for mood and motivation interaction. In neutral mood strong intrinsic motivation and identified regulation decreased flexibility and fluency of divergent thinking. An attempt has been made to discuss achieved results.