Społeczna reakcja na przestępstwo

The subject of societal reaction towards crime in one of the most important aspects of criminology. Knowing why society offers no reaction to crime, the state is able to direct criminal policies and actions aimed at the cooperation of citizens, in order to maximally diminish the number of hidden crimes. The following thesis is dedicated to the analysis of the main problems that cause society not to react and inform law enforcement agencies of the crime that they have either been subjected to, or witnessed. This thesis is composed of three parts. The first chapter analyzes the definition of crime, the phenomena of crimes and the dark figure. The next chapter is dedicated to the problem of society’s stance towards the law – it demonstrates the impact that one’s group in society, school as well as media all have on the development of a citizen’s legal awareness. The last chapter analyzes the influence of social opinion and the perception of institutions dedicated to the monitoring of the law. It also analyzes perception of criminals to how an individual reacts in the case of an occurrence that is classified as a crime.

Temat reakcji społecznej na przestępstwo jest jednym z najważniejszych zagadnień kryminologii. Wiedząc, dlaczego społeczeństwo nie reaguje na przestępczość, państwo jest w stanie tak pokierować polityką kryminalną oraz działaniami motywującymi obywateli do współpracy, aby maksymalnie zmniejszyć liczbę przestępstw nieujawnionych. Powyższa praca poświęcona jest analizie głównych problemów, powodujących iż społeczeństwo nie tylko nie zawiadamia organów ścigania o przestępstwie którego ofiarą padli albo byli świadkami, ale również na takie zdarzenia nie reaguje. Praca składa się z trzech części. W pierwszej analizowana jest definicja przestępstwa, zjawiska przestępczości oraz ciemnej liczby przestępstw. Kolejny rozdział poświęcony jest problematyce postaw społecznych względem prawa – pokazuje jaką rolę w rozwoju świadomości prawnej obywateli odgrywają grupy społeczne w których jednostka funkcjonuje, szkoła i oczywiście media. Ostatni rozdział poddaje analizie wpływ społecznej oceny i postrzegania instytucji powołanych do nadzoru przestrzegania prawa, oraz osób naruszających prawo na to, jak jednostka zachowuje się w przypadku zdarzenia wypełniającego znamiona przestępstwa.