Thesis is dedicated to Chanakya and his works - Arthashastra and Nitishastra and its impact on modern Indian society. Work consists three chapters so that the aim of the study could have been show in the best way. First chapter concerns the ancient times. In this section has been drawn geographical, historical and political background of the Chanakya´s time. In addition, the figure of author was presented as well which is difficult to determine clearly, because he was an extraordinary person, characterized by a rich intellect. The second chapter presents the two most important works of Chanakya. Nitishastra is discussed first, which teaches us how sublime ideals can become reality if we just make thoughtful, progressive efforts to achieve our goals. This is an important part of the cultural heritage of India, despite the fact that it relates to an individual's private life. Arthashastra was presented as a second - excellent work of diplomacy, politics, economy and military strategy. Author joined in the work crude pragmatism with compassion for the poor and slaves. He spoke as an exemplary citizen of the effective management and unwavering economy. The text about the art of government has an instructional tone and thanks to this masterpiece is now a highly appreciated for instance by specialists of management. In the third chapter have been presented the arguments in favor of the thesis staked in its topic. This is a crucial part, showing the objective of the work. In this part was recognized the answer to the persistent question of why the rules of Chanakya found its origins in Arthashastra and Nitishastra are still heavily cultivated in contemporary Indian society. In the first part of third chapter describing education issues specifics of Indian education was discussed. Relationship with recommendations (especially from Nitishastra ) and high self-consciousness of Indians has been shown, when talking about access to education, continuing education, improving their skills, or education of children in the belief that knowledge has resulted not only individual development, but also has a great impact on the development of the state. The issue of management is discussed in the next section where Arthashastra´s recommendations relate to the war appeared and thus offered some insight into the factors that contribute to the creation of a strong organization. In addition, Chanakya used his deeply understanding of human nature paying much attention to self-control and control of the senses and developed his motivation system. He presented his own methods of motivation, since he used this technique in various offices in the country. Currently, therefore, these recommendations can be moved not only to action of modern CEO and employee of the company, but also to action of private persons, so that Chanakya´s work is considered to be a comprehensive and timeless. The last subsection refers to the foreign policy pursued by India. Chanakya describes several types of such policies, depending on the entity with which the state enters into relation. In order to understand diplomacy in therms of author it is needed to know the mandala concept consisting of six types of foreign policy and diplomacy and it is needed also to know the tactics of diplomacy which is a result of the impact of the Hindu religion and social structure, which has been shown into a thesis. In the whole third chapter the most important issues are raised, it is a key to thematic analysis of work problems. Chanakya´s works offer a practical insight into the ancient lessons of management, motivation, politics, which can now be successfully used in various areas of activity of the modern man. And a thesis itself by studying the lessons of works not only offers a compilation of Chanakya´s gold thoughts but also allows to better understand the possible application of recommendations in everyday life.
Praca magisterska poświecona jest postaci Czanakji i jego dziełom Arthaśastrze i Nitiśastrze oraz wpływom, jakie dzieła te wywierają na współczesne społeczeństwo indyjskie. Praca składa się z trzech rozdziałów, aby cel pracy mógł być jak najlepiej ukazany. Rozdział pierwszy dotyczy czasów starożytnych. W tej części nakreślone zostało tło geograficzne, historyczne i polityczne za czasów życia Czanakji. Ponadto przedstawiona została postać samego autora, którą trudno jednoznacznie określić, gdyż była to wyjątkowa osoba, charakteryzująca się nadwyraz bogatym intelektem. Rozdział drugi ukazuje dwa najważniejsze dzieła Czanakji. Najpierw omówiona została Nitiśastra, która uczy nas jak wzniosłe ideały mogą stać się rzeczywistością, jeśli tylko podejmujemy przemyślane, progresywne działania w kierunku osiągnięcia naszych celów. Jest to ważna część dorobku kulturowego Indii, pomimo iż odnosi się ona do prywatnego życia indywiduum. Druga przedstawiona została Arthaśastra - doskonała praca o dyplomacji, polityce, gospodarce i strategii wojskowej. Autor połączył w dziele surowy pragmatyzm wraz ze współczuciem do ubogich czy niewolników. Przemawiał on, jako przykładny obywatel za skutecznym zarządzaniem i niezachwianą gospodarką. Jego tekst o sztuce rządzenia ma instruktażowy ton i dzięki temu dzieło jest obecnie wysoce cenione choćby przez specjalistów ds. zarządzania. W trzecim rozdziale pracy przedstawione zostały argumenty przemawiające za tezą postawioną w temacie pracy. Jest to rozdział rozstrzygający, ukazujący cel pracy. Ujęta została w tej części odpowiedzieć na nurtujące pytanie, dlaczego zasady Czanakji, znajdujące swój początek w Arthaśastrze i Nitisastrze są wciąż mocno kultywowane we współczesnym społeczeństwie indyjskim. W pierwszej części, w rozdziale trzecim opisując kwestie edukacji została zakreślona specyfika indyjskiej edukacji. Ukazane zostało powiązanie zaleceń autora (szczególnie wypływające z Nitiśastry) z wysoką samoświadomością Indusów, kiedy mowa jest o dostępie do edukacji, dokształcaniu, podnoszeniu swoich kwalifikacji, czy też wychowywaniu dzieci w przeświadczeniu, iż wiedza owocuje nie tylko jednostkowym rozwojem, ale również wywiera ogromny wpływ na rozwój państwa. Kwestia zarządzania została omówiona w następnym podrozdziale pracy, gdzie pojawiły się zalecenia z Arthaśastry, które odnosiły się do działań wojennych i oferowały tym samym pewien wgląd w czynniki, które przyczyniają się do wytworzenia silnej organizacji. Ponadto, Czanakja wykorzystał dogłębne zrozumienie ludzkiej natury, przykładając też dużą uwagę do samokontroli i opanowania zmysłów i opracował, a następnie rozwinął system motywacyjny jednostki. Obecnie zatem zalecenia te można przenieść na działania nie tylko współczesnego prezesa i pracownika w przedsiębiorstwie, ale rownież na prywatne osoby, stąd dzieło uważane jest za wszechstronne i ponadczasowe. Ostatni podrozdział odnosi się do polityki zagranicznej prowadzonej przez Indie. Czanakja opisuje kilka rodzajów tejże polityki w zależności od podmiotu, z którym państwo wchodzi w interakcje. W celu zrozumienia dyplomacji w ujęciu autora trzeba zapoznać się z pojęciem mandali składającej się z sześciu rodzajów polityki zagranicznej czy również z taktyką dyplomacji, która jest wynikiem wpływu hinduskiej religii jak i struktury społecznej, co w pracy zostało ukazane. W całym trzecim rozdziale poruszone są najistotniejsze kwestie, kluczowe do analizy tematycznej problematyki pracy. Dzieła Czanakji oferują praktyczny wgląd w starożytne lekcje zarządzania, motywacji, polityki, które z powodzeniem mogą zostać obecnie wykorzystane w rożnych obszarach działalności współczesnego człowieka. Sama praca natomiast poprzez badanie lekcji wypływających z dzieł nie oferuje tylko kompilacji złotych myśli Czanakji, ale także pozwala na ich lepsze zrozumienie w celu możliwej aplikacji zaleceń w w codziennym życiu.
