Der Einfluss der Persönlichkeit auf das Fremdsprachenlernen

In der Arbeit soll der Einfluss der Persönlichkeit auf das Fremdsprachenlernen präsentiert werden. Zahlreiche Studien weisen nämlich auf einen engen Zusammenhang zwischen der Persönlichkeit der Lernenden und ihre Fähigkeit zum Fremdsprachenerwerb. Aus diesem Grund wollte ich das Thema genauer analysieren. An der ersten Stelle werden die Definition der Fremdsprache sowie ihre Rolle im Leben der Schüler beschrieben. Ein weiterer Bereich der Arbeit ist eine Darstellung unterschiedlicher Konzeptionen bezüglich der Persönlichkeit der Menschen. Eine wichtige Rolle spielt hier vor allem die Fünf Faktoren Theorie, die seit zirka 20 Jahren im Kanon der Persönlichkeitstheorie funktioniert und in allen wichtigen Büchern, die sich mit dieser Teilbereich der Psychologie beschäftigen, umschreiben ist. Schließlich werden noch die Relationen zwischen den unterschiedlichen Persönlichkeiten und Fremdsprachenlernen präsentiert. Wir können also zum Schluss kommen, dass das Hauptziel der Arbeit eine Darstellung ist, dass die Persönlichkeit der Lernenden im Prozess des Fremdsprachenlernens eine wichtige Rolle spielt. Außerdem liegt das Ziel der Arbeit in einer Beschreibung der konkreten Persönlichkeitstypen und in einer Erklärung, mit welchen Vorteilen oder Nachteilen sie im Rahmen des Fremdsprachenerwerbs verbunden sind.

In my bachelor thesis I present the correlation between the personality and the process of learning languages. Scientists examined the personality of the learning person and its big influence on the learning process. For this reason I decided to analyze this topic and the results of these researches. In the first place, I describe the definition of a foreign language as well as its role in lifethe students.Various theories have emerged to illustrate different aspects of personality. In the 21st century the most popular and widely spread is the “Big Five” Personality theory, which proposes that there are five basic dimensions of personality - extroversion, agreeableness, contentiousness, neuroticism, and openness. Finally, I present the relations between different personalities and the process of learning foreign languages.Therefore we come to the conclusion that the main aim of the work is to illustrate that the personality of the learner plays an important role in the process of acquiring foreign language.

W swojej pracy licencjackiej przedstawiam wpływ osobowości na naukę języków obcych. Liczne badania dowodzą, że zachodzi ścisła korelacja między osobowością a nauką języków obcych. W pierwszej kolejności definiuję słowo “język obcy” oraz opsuję jego rolę w życiu osób uczących się języków obcych. Następnie opisane są rózne koncepcje dotyczące osobowości ludzi. Jedną z najważniejszych teorii XXI wieku jest teoria Wielkiej Piątki, stworzona w XX wieku przez dwóch Amerykańskich psychologów. Na koniec opisane są przykłady różnych typów osobowości podczas nauki języków obcych jak również przedstawiam wady i zalety każdej z nich.