Language anxiety

Szczegóły
Opis

Tytuł:: Language anxiety
Złożoność i znaczenie zjawiska lęku językowego w procesie uczenia się/nauczania języka polskiego jako obcego
Autorzy:: Bis, Agnieszka
Słowa kluczowe:: language anxiety
Praca dotyczy zjawiska lęku językowego, który towarzyszy procesowi uczenia się języków obcych. Całość szkicu możemy podzielić na dwie części: teoretyczną oraz empiryczną. Celem pracy jest przedstawienie skutków, przyczyn, objawów oraz sposobów niwelowania negatywnego działania tytułowego czynnika afektywnego. Praca zawiera również przegląd najważniejszych publikacji, które zostały poświęcone na omówienie lęku językowego w procesie uczenia się języków obcych oraz opis metodologii badań, które go dotyczą. Całość rozważań teoretycznych prowadzi do analizy wniosków otrzymanych po przeprowadzeniu badania opartego na kwestionariuszu. Uczestnikami badania było 35 osób, które uczą się języka polskiego jako obcego. Analiza danych pozwoliła na przedstawienie znaczenia oraz sposobów niwelowania poziomu lęku językowego w procesie uczenia się/nauczania języka polskiego jako obcego.
Język:: polski
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
: Inne

Przejdź do źródła

Wydział Polonistyki

The main aim of the study is to show the complexity of foreign language anxiety. The paper can be divided into two parts: theoretical and empirical. The main purpose of this essay is to present effects, reasons, symptoms and ideas how to deal with negative influence of the language anxiety. The study includes a survey based on the questionnaire. 35 people who are learning polish as a foreign language took part in the survey. Analysis of the results will show the importance of reducing the level of language anxiety in the process of learning/teaching polish as a foreign language.

Informacja