Zastosowanie technologii mobilnych i mechanizmu grywalizacji we wspomaganiu nauki i rozwijaniu umiejętności edytorskich

The thesis purpose is to describe "Optymalizacja Szarości Kolumny" project, how it was implemented and what tools had been used in this process. The project is a solution for people who want to improve their editor's skills but is also kind of platform that connecting webmasters and editors. It contains also special algorithm that can provide rating of user's work.There are two parts of project: webpage which is kind of service with built-in generator of examples for user's trainings and mobile application for Android devices which allows user to edit example's text and rate his work with using of algorithm.The project implements gamification techniques like ranking or badges what makes it more attractive.

Celem pracy jest opisanie założeń projektu „Optymalizacja Szarości Kolumny”, przedstawienie procesu jego tworzenia oraz opis wykorzystanych narzędzi. Projekt stanowi kompleksowe rozwiązanie dla ludzi, którzy pragną rozwinąć swoje umiejętności edytorskie ale zarazem jest platformą łączącą edytorów z webmasterami, wokół której może gromadzić się społeczność powiązana z tematem edytorstwa stron WWW. Jest zarazem próbą analitycznego podejścia do problemu oceny składanego tekstu, wprowadzając algorytm, który określi jakość pracy.Składa się on z dwóch części: webowej, będącej rodzajem serwisu internetowego z wbudowanym generatorem przykładów do późniejszej modyfikacji przez użytkowników oraz mobilnej, czyli aplikacji na urządzenia z systemem Android, która umożliwia modyfikację tekstu i poddanie go ocenie przez specjalny algorytm. Atrakcyjność ogółu wzrasta poprzez implementację mechanik gamifikacji, takich jak przykładowo wprowadzenie rankingu.