Persuasion in English Language School Advertisements

Praca bada występowanie środków perswazji w drukowanych reklamach anglojęzycznych promujących szkoły języka angielskiego. Oparta jest na analizie piętnastu reklam pod względem obecności perswazyjnych środków językowych, technik perswazji oraz wizualnej perswazji. Praca ma na celu sprawdzenie, czy dane perswazyjne środki językowe są obecne w reklamach promujących kursy języka angielskiego, zbadanie częstości ich występowania oraz roli wizualnej perswazji będącej nieodłączną częścią reklam komercyjnych.

The thesis discusses persuasive devices in printed advertisements which promote English schools. It is based on the analysis of fifteen advertisements in terms of the occurrence of persuasive language devices, persuasive techniques and visual persuasion, which evidently coexists with the verbal message. This thesis is aimed at examining whether the given language devices are present in English language courses advertisements, investigating the frequency of its usage and the role of visual message that is provided likewise.