Aktywny samorząd jako instrument przeciwdziałania wykluczeniu społecznemu w Małopolsce

Subject of this master’s thesis named 'Active Self-Government as a social exclusion preventive tool in Lesser Poland' are strategies of preventing social exclusion run by the program above. The aim is to identify weak and strong sides of the project. In the thesis individual interview method was used which generates new scientific conclusions for social sciences. Social science studies use quantitative methods, to lesser extent qualitive methods. The first one provide hard objective data, the latter are source of knowledge for practicioners and social service professionals. In the thesis data triangulation method was used that is Active Self-Government rapports, PFRON publications and interviews with the beneficiars. Research results indicate that decision making are limited due to overdeveloped bureaucracy which was classified as a weakness of the program. However strength lies in education segment investments because it leads to self reliance and emowerement of the beneficiars.

Przedmiotem pracy magisterskiej pod tytułem "Aktywny Samorząd jako instrument przeciwdziałania wykluczeniu społecznemu w Małopolsce" są strategie przeciwdziałające wykluczeniu prowadzonym w ramach powyższego programu. Celem pracy jest identyfikacja silnych i słabych stron projektu. W pracy wykorzystano metodę zindywidualizowanego wywiadu pogłębionego co generuje nowe wnioski badawcze dla nauk społecznych. Prace z zakresu nauk społecznych używają metod ilościowych, rzadziej jakościowych. Pierwsze metody dostarczają twardych danych obiektywnych, drugie stanowią kopalnie wiedzy dla praktyków i profesjonalistów służb społecznych. W pracy wykorzystano triangulację danych pochodzenia wtórnego czyli sprawozdania dotyczące programu Aktywny Samorząd i publikacje PFRON oraz przeprowadzone wywiady z beneficjentami. Wyniki badań wskazują, że procesy decyzyjne są ograniczone rozbudowaną biurokracją co uznaje się, za słabą stronę programu. Natomiast atutem programu jest inwestowanie w edukację bowiem ta prowadzi do usamodzielnienia i aktywizacji tychże osób.