Spór wokół kształcenia dzieci niesłyszących i niedosłyszących: integracja indywidualna czy grupowa?

The text deals with education of children with hearing disabilities. First and second chapters explains group inclusion and individual inclusion. Third chapter is a comparison of the above in the view of the overall development of children and their preparation for functioning among the society after finishing their education.

Tekst podejmuje tematykę edukacji dzieci z niepełnosprawnością słuchu. W pierwszym oraz drugim rozdziale omawiane zostały kolejno integracja grupowa oraz indywidualna. W trzecim rozdziale zostało przeprowadzone porównanie powyższych typów integracji w kontekście całościowego rozwoju ucznia oraz jego przygotowania do funkcjonowania w społeczeństwie po zakończeniu edukacji.